Chouaib.S
L’établissement privé Afaq Al Maârifa de Youssoufia a célébré, le 11 juillet 2026, le vingtième anniversaire de sa création à travers une grande manifestation éducative et culturelle placée sous le thème : « 20 ans au service de la construction du savoir et de l’amélioration de l’environnement éducatif ».
Cette cérémonie, qui a réuni responsables institutionnels, acteurs de l’éducation et invités de marque, s’est déroulée en présence du pacha de la ville, de Mohamed Hansali, président de l’Alliance marocaine de l’enseignement privé, du fondateur de l’établissement Ezzeddine Kabbaj, ainsi que de plusieurs membres de l’Alliance. Plus qu’un simple anniversaire, cette rencontre s’est imposée comme un moment de réflexion sur deux décennies d’engagement au service de la formation des jeunes générations.
Dans son allocution, Ezzeddine Kabbaj est revenu sur les nombreuses difficultés rencontrées depuis la création de l’école. Il a rappelé que le parcours de l’établissement n’avait jamais été un long fleuve tranquille, mais le fruit d’une vision éducative ambitieuse, d’une persévérance constante et surtout d’un travail collectif. Il a tenu à remercier chaleureusement l’ensemble des invités, notamment ceux ayant effectué de longs déplacements pour assister à cette célébration, soulignant que l’esprit humain et les valeurs de solidarité constituent l’ADN de l’institution.
Pour le fondateur, le rayonnement acquis aujourd’hui par Afaq Al Maârifa n’est pas le résultat du hasard, mais celui d’un effort collectif associant enseignants, cadres administratifs, partenaires et familles, tous mobilisés autour d’un même objectif : offrir une éducation de qualité.
Prenant la parole à son tour, Mohamed Hansali a salué la qualité de l’organisation et la portée symbolique de cette célébration. Selon lui, la réussite de cet événement témoigne de la maturité grandissante du secteur de l’enseignement privé marocain. Il a estimé que les établissements privés ne doivent plus être considérés comme de simples structures complémentaires, mais comme de véritables partenaires stratégiques capables de contribuer pleinement à la modernisation du système éducatif national.
L’histoire de l’établissement a également été retracée à travers un documentaire mettant en lumière son évolution architecturale, pédagogique et organisationnelle. Les témoignages d’anciens élèves, aujourd’hui engagés dans différents parcours universitaires et professionnels, ont illustré l’impact durable de cette école sur leur réussite personnelle et leur insertion dans la société.
Au-delà de l’aspect commémoratif, la journée a accordé une place importante à la réflexion scientifique autour des nouveaux défis de l’éducation.
Le professeur Mohamed El Khamsi a animé une conférence intitulée « La concentration à l’ère de la distraction numérique ». Il y a analysé les effets de la surabondance d’informations et de la multiplication des écrans sur les capacités d’attention des élèves. Selon lui, l’économie de l’attention développée par les plateformes numériques fragilise les apprentissages en provoquant une fatigue cognitive qui empêche les connaissances de s’ancrer durablement dans la mémoire. Il a plaidé pour une éducation numérique responsable fondée sur une coopération étroite entre l’école et la famille afin de protéger les enfants des excès du monde digital.
Dans une seconde intervention, le professeur Omar Khayri a présenté une communication consacrée aux neurosciences éducatives comme levier d’amélioration des pratiques pédagogiques. Il a expliqué que la compréhension du fonctionnement du cerveau permet de mieux adapter les méthodes d’enseignement aux besoins réels des élèves. Les découvertes scientifiques relatives au rôle de la dopamine dans la motivation ou du cortisol dans les situations de stress ouvrent, selon lui, de nouvelles perspectives pour construire des environnements scolaires plus stimulants, plus humains et plus performants.
Le rapprochement entre ces deux conférences a mis en évidence une vision pédagogique cohérente : si les technologies numériques sont à l’origine de nouvelles difficultés d’attention, les sciences cognitives offrent aujourd’hui des outils concrets pour repenser les méthodes d’enseignement et renforcer la réussite scolaire.
La célébration s’est achevée par une émouvante cérémonie de reconnaissance au cours de laquelle plusieurs enseignants, cadres administratifs et collaborateurs ayant consacré de nombreuses années au développement de l’établissement ont été honorés. Les élèves les plus méritants ont également reçu des distinctions sous les applaudissements de leurs familles, dans une ambiance marquée par la fierté et l’émotion.
Un déjeuner convivial a clôturé cette journée anniversaire, qui aura surtout permis de réaffirmer l’engagement de l’établissement Afaq Al Maârifa à poursuivre son développement en restant fidèle aux valeurs d’excellence, d’innovation pédagogique et d’ouverture sur les meilleures pratiques éducatives, au service de la jeunesse de Youssoufia et du Maroc.
